新课程教学中如何促进学生的学习

• 作者: 董胜昔
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 学习 课堂 兴趣 个性
• 年，卷（期）: 2007,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.19.027

摘要

新课程改革形势下对教师提出更高要求,如何让学生变被动学习为主动学习,如何让学生变厌烦上课为乐于上课,及如何更有效更全面地使用新教材,成为当前一线教师迫切需要解决的问题.本文作者对此做了一些尝试,得到一点经验.