高考语文开放性命题及其教学——以诗歌鉴赏题型为例

• 作者: 杭尧尧
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高考语文 开放性试题 迁移指导法
• 年，卷（期）: 2007,（38）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 6731字
• 语种: 中文

摘要

诗歌鉴赏的高度创造性决定了培养诗歌鉴赏能力有很大的难度,而如何应对在各地高考试题中频频出现的开放性试题又给教学提出了新的要求.本文主张运用迁移指导法分三步走:辐合求同助理解、发散求异促创新、辩证比较以择优来提高鉴赏能力,以不变应万变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杭尧尧		1	3	1.0	1.0