"因材施教"原则之初探

• 作者: 姜立民
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 困境 成功教育 自信心
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3624字
• 语种: 中文

摘要

新的课程改革和创新教育的实施,给我们中学的教育工作者提出了许多新的要求,同时,也带来了许多思索.当前在教育教学中存在着诸多弊端.我们应怎样充分发挥学生的个性特长,"因材施教",使每个学生都能学有所成.本文就这一问题进行了初步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜立民		1	0	0.0	0.0