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摘要:
按照"人本"观要求,必须在政治经济学课堂教学中以学生为根本目的.在政治经济学课堂教学中,政治经济学专业教师的素质是"人本"观能否实践于课堂教学的根本前提."人本"现在政治经济学课堂教学中的实践要求教师认真备课,精心授课,积极探索、改革教学方法,努力增进课堂教学氛围.
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文献信息
篇名 论"人本"观在政治经济学课堂教学中的实践
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 教育
关键词 "人本"观 政治经济学课堂教学 教师素质 "三讲"要求
年,卷(期) 2007,(34) 所属期刊栏目 高校讲台
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号 G64
字数 2629字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.34.156
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1 贺汉魂 衡阳师范学院经济与法律系 54 132 6.0 8.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
"人本"观
政治经济学课堂教学
教师素质
"三讲"要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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