学生参与物理演示实验的方法探索

• 作者: 谢卫南
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 探究过程
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2597字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深化,物理教育赋于了新的内涵,注重科学探究,培养学生科学探究能力、实践能力和创新能力是新课程标准的教育理念.结合自己的教学实践,从物理演示实验的方案设计、实验操作、数据处理、规律总结等方面提出了自己的一些想法和做法.