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摘要:
为了实践新的教育教学改革目标,我们在高中语文阅读理解、作文批改、朗读背诵等教学中尝试合作学习,学生通过与小组成员以及与他人合作学习的方式开展学习,以求取得良好的学习效果.实践证明,合作学习在高中语文教学中行之有效,值得深入探究和推广.
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内容分析
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文献信息
篇名 语文合作学习的三种方式
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 新课程 高中语文 合作
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G63
字数 3930字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛香菊 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中语文
合作
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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