初中数学后进生问题之思考

• 作者: 金莉莉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 后进生 成因 障碍 教育对策
• 年，卷（期）: 2007,（19）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 3573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.19.042

摘要

初中学生在数学学习上面临着知识的进一步转轨,由于学生学习习惯、兴趣、注意力、意志、思维等方面的差异导致了后进生的出现,在转化上情感、有意义学习、记忆、概括等等障碍,作为数学教师应当在培养学生正确的学习动机、改革教学方法、创设良好的学习情境、因材施教方面做出努力以实现后进生的转化.