浅谈启发式教学模式与化学思维能力的培养

• 作者: 李淑贤
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 思维能力 创新意识
• 年，卷（期）: 2007,（35）
• 所属期刊栏目: 理化生教学
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.35.101

摘要

启发式教学是以学生主体活动为主线,以教师主导为辅线的一种教学模式.教学实践中从兴趣性、科学性、思维性、逻辑性等几个方面实施启发式教学,最终使我们的教学达到培养学生的思维能力提高学生的创新意识的目的.