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影视教学与英语听说
影视教学与英语听说
作者:
曾岸华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
影视教学
建构主义教学理论
习得-学习假说
模仿
讨论
英语听说
摘要:
影视教学承载着丰富生活化的语言,对英语听说能力起促进作用.在当今影视教学应用于英语教学的背景下,指出它符合建构主义教学理论和克拉申的习得--学习假说理论.并借模仿和讨论两种教学手段,结合具体的电影素材探讨电影教学在英语听说训练的实践操作.最后指出了电影教学中所存在的一些问题.
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文献信息
篇名
影视教学与英语听说
来源期刊
科教文汇
学科
教育
关键词
影视教学
建构主义教学理论
习得-学习假说
模仿
讨论
英语听说
年,卷(期)
2007,(16)
所属期刊栏目
学科园地
研究方向
页码范围
64-65
页数
2页
分类号
G427
字数
3179字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-7894.2007.16.041
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建构主义教学理论
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模仿
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英语听说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教文汇
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
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