英语教学中学生词汇记忆的训练

• 作者: 孙海燕
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇记忆 理解记忆 机械记忆 联想记忆
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 3866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.16.042

摘要

本文从记忆原理切入,结合作者的教学经验,详细阐述了英语词汇记忆中的若干重要原则和实践技巧,反思了目前英语词汇教学和学生英语词汇记忆中存在的主要问题,重点分析教师在课堂教学过程中如何培养学生探索适合自己词汇记忆和扩展的方法、途径,以及教师在学生词汇记忆过程中的作用,以期能对英语教师和学生有所帮助.