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摘要:
会计操作能力要经过训练获得,通过理解性训练、标准化训练、消化性训练、模拟性训练、仿真性训练等训练形式,实施会计教学的全程系统训练,提高学生的会计职业操作能力.
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文献信息
篇名 谈会计教学全程系统训练
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 理解性训练 标准化训练 消化性训练 模拟性训练 仿真性训练
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 高校理科研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G64
字数 2580字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖秋莲 15 33 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
理解性训练
标准化训练
消化性训练
模拟性训练
仿真性训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息(学术版)
旬刊
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出版文献量(篇)
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