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摘要:
本文针对我国理工类院校人文社会学科建设进行研究。为其提出了发展思路、发展必要性、发展过程、取得的成绩和存在的问题。为我国理工类大学重视人文社会学科的重建与发展和形成多学科和谐发展的良好局面有着积极的推动作用。
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初中生
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素质教育
重要性
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于我国理工类院校人文社会学科建设
来源期刊 三江高教 学科 教育
关键词 理工类院校 人文社会学科 和谐学科生态
年,卷(期) 2008,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅汉成 9 38 3.0 6.0
2 王秀平 4 10 2.0 3.0
传播情况
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
理工类院校
人文社会学科
和谐学科生态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
三江高教
季刊
2005
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