原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
将传统的"以教师为中心"的教学模式和基于建构主义的"以学生为中心"的教学模式的优势结合起来设计一种新型教学模式,此新型教擘模式用"两个中心,三个学习空间"来描述.然后在"自动控制原理"课程教学过程中实践新型教学模式,并采用课堂环境量表和访谈来评价新型教学模式下的教学效果.通过评价分析得出,新型教学模式取得了好的教学效果.
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文献信息
篇名 "自动控制原理"课程教学模式改革与实践
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 教学模式 教学改革 自动控制原理 Matlab 建构主义
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 物理研究与电子技术
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 TP132.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2008.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯浩 景德镇陶瓷学院机械电子工程学院 34 126 7.0 9.0
2 朱永红 景德镇陶瓷学院机械电子工程学院 60 118 6.0 7.0
3 李蔓华 景德镇陶瓷学院机械电子工程学院 13 16 2.0 2.0
4 沈华靖 景德镇陶瓷学院机械电子工程学院 7 20 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
教学改革
自动控制原理
Matlab
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
论文1v1指导