公德意识:构建和谐校园文化的伦理基石

• 作者: 祝成生
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐文化 公德 伦理 校园文化
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G40-052.4
• 字数: 3928字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5707.2008.03.017

摘要

和谐校园文化强调人与人、人与社会、人与自然的全面和谐,这使得在后工业社会的陌生人社会中对人们的道德实践具有最宽泛影响的公德体系具备了伦理基石的地位.中国传统文化中私德规范的盛行和当代社会公德意识的普遍阙如,进一步突出了公德意识成为和谐文化伦理基石的必要性.在学校教育中,培养公德意识,有赖于形成共同体观念、公民观念,并通过重整教育和励行法治,以夯实和谐文化的伦理基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝成生		11	32	3.0	5.0