漫议语文课程的“规定性”“开放性”以及教学的盲点和错位

• 作者: 王鹏伟
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程 基础教育课程改革 高中新课程 新课程实验 盲点 教学 开放 省级行政区
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

从2001年秋季启动的新一轮基础教育课程改革至今已经6年，首批进入高中新课程的4个省、自治区已完成了一个周期的实验。截至今年秋季，陆续进入高中新课程的省、市、自治区已经达到15个，占全国省级行政区的50％。伴随着新课程实验在全国范围的逐步推进，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏伟		42	120	6.0	9.0