教学研究要量力而行

• 作者: 吴非
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 青年教师 教育教学科研 教学心得 陶汉章 教研成果 语文界 高考改革 高考命题 中国基础教育
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

【正】教师的专业成长,教育教学科研三位一体,缺一不可。目前教师的教学研究环境不太理想,还存在一些认识上的偏向。某市一位青年教师来信说起,因为发表了几篇教育

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴非		52	2	1.0	1.0