数量关系表征：原生态与精致化的辩证思考

• 作者: 张彪
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数量关系 表征 原生态 数学活动 辩证 语言准确 专业书籍 价值诉求
• 年，卷（期）: xxsxjs_2008,（1）
• 页码范围: 23-29
• 页数: 7页
• 分类号: G613.4

摘要

数量关系是数量之间客观存在的内在联系，运用数学语言准确表征数量关系是数学活动的重要环节。纵观数学专业书籍，准确、简明、抽象是数量关系表达式的显著特征，其内蕴着数学对“更大的普遍性、更大的严格性、更大的简单性”的价值诉求。这种数量关系的存在性状对数学教学实践产生了深刻的影响：在数量关系表征上，教师普遍崇尚简约、概括的“精致化”表征，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彪		13	0	0.0	0.0