浅谈在物理课堂教学中的人性化设计

• 作者: 陈云彩 黄福琴
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 高中课程 人性化设计 价值取向 中学物理 选择机会 人际环境 层次目标 课堂教学提问 学习单元
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】 1.问题的提出在哈佛大学350年校庆时,有人问学校最值得自豪的是什么?校长回答道:哈佛最引以为自豪的不是培养了6位总统、36位诺贝尔奖获得者.而是给予每一个学生以充分的选择机会和发展的空间,让每一颗金子闪闪发光.新高中课程方案的培养目标价值取向上的新变

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云彩		7	0	0.0	0.0
2	黄福琴		1	0	0.0	0.0