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摘要:
班主任工作给我们提供了一个管理的平台。班级就是一个小社会,可以容纳无限的智慧。让学生服气可以依靠做事公正,但让学生佩服却只能依靠教师的智慧。要知道,学生抗拒的往往不是我们给他的内容,而是我们给他的方式。有时我想,教师就是驾控一叶扁舟行进在急流中的人,只有不断搏击,谨慎行船,才能避免被风浪吞没的危险。驾控技巧就是管理艺术,需要我们不断总结,不断升华。
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文献信息
篇名 师说心语
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 师说 管理艺术 班主任工作 学生服 智慧 教师 班级
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 M0002
页数 1页 分类号 G451.6
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1 张俊琦 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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师说
管理艺术
班主任工作
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教师
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研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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