实验诊断学教学改革的探讨

• 作者: 刘成玉 姜忠信
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 实验诊断学 教学改革 临床教学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.01.014

摘要

实验诊断技术的迅速发展与实验诊断学的教学现状形成了巨大的反差,如何消除这种差距以适应临床医学发展的需要,这是一个值得探讨的课题.本文从教学目标、教学大纲、教学设施、教学经费、教师素质等方面分析了实验诊断学的教学现状,并进行了针对性的改革,转变教学思想,改革教学方法,丰富教学内容,提高教师素质,取得了一定的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘成玉	青岛大学医学院诊断学教研室	151	1011	17.0	22.0
2	姜忠信	青岛大学医学院诊断学教研室	20	110	6.0	9.0