打开思维之门

• 作者: 杨九俊
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维过程 思维能力 多维透视 直觉思维 于漪老师 发散性 创造性思维 思维训练 从具体到抽象 解题思路
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

近年来,针对"教师教得很辛苦,学生学得很痛苦"的低效教学现象,"有效教学"作为基础教育课程改革的一个重要关键词被提了出来,受到广泛的关注,得到深入的研究。本期,我们约请部分专家、学者和名师撰写了一组文章,对有效教学的理论和实践进行多维透视,对有效教学的研究进行系统梳理,希望读者予以关注,并对有效教学问题开展进一步的讨论和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨九俊		209	44	3.0	4.0