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摘要:
农村"留守儿童"教育管理问题是一个复杂、综合的社会问题,它是由"三农"问题衍生而来的,涉及政府、社会、企业、学校和家庭,需要从政治、经济和文化等多方面采取多种手段,建立起对"留守儿童"进行有效教育管理的机制.
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农村留守儿童
以人为本
管理教育
农村留守儿童教育管理问题的思考
农村
留守儿童
教育管理
问题
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论农村"留守儿童"教育管理机制建设
来源期刊 理论前沿 学科 教育
关键词 留守儿童 教育管理 机制建设
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G61179
字数 3012字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华平 江西理工大学文法学院 29 80 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
教育管理
机制建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论前沿
半月刊
1007-1962
11-3807/D
大16开
北京市
82-2
1987
chi
出版文献量(篇)
3226
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5
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