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摘要:
课程改革的任务之一,就是追求在新课程理念指导下的有效教学。有效教学又必须要有一个有效的考试评价系统来配合与支持。但是,有效的考试评价系统的基础是日常课堂教学中的有效作业,没有日常教学根据新课程精神的有效作业的实践积累,考试与评价的相应改革就可能产生一定的风险。
内容分析
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文献信息
篇名 以有效性为导向 建立作业新体系
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 作业 有效性 新课程理念 评价系统 课程改革 有效教学 课堂教学
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵才欣 52 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业
有效性
新课程理念
评价系统
课程改革
有效教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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