一次跨年级探索“找规律”问题解决策略的尝试

• 作者: 胡爱民
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 问题解决策略 五年级 教学交流活动 借班上课 苏教版 四年级 学生 教研
• 年，卷（期）: xxsxjs_2008,（1）
• 页码范围: 40-47
• 页数: 8页
• 分类号: G623.5

摘要

在一次教学交流活动中，区教研中心安排我在某校借班上课。我便准备了苏教版五年级上册的“找规律”一课。等到上课，学生一切准备就绪，教师们也在教室后落座，我突然发现讲台下的其实是四年级的学生!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡爱民		19	0	0.0	0.0