教学机智：把“课堂意外”转化成“愉悦与收获”——以小学数学教学实践为例

• 作者: 张良朋
• 来源期刊: 淄博师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学机智 共同遭遇者 智慧启迪者 持续反思者
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 17-22
• 页数: 6页
• 分类号: G622.4

摘要

教学机智是教师进行有效教学的必备素质，是充满教育智慧的行动。教师成为学生的“共同遭遇者”是教学机智在教学现场适时产生的心理基础；做学生的“智慧启迪者”是教学机智生成发展的行动方略；做教学的“持续反思者”是教学机智提升境界的必由之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张良朋	淄博师范高等专科学校数理科学系	18	2	1.0	1.0