基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
安徽统一城乡义务教育办学标准 安徽584万名小学生和461万名初中生,今后将享受同一办学标准。最近出台的《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》,取消了原有标准划分的“城市、县城、农村”三个类别.这将对逐步减少城乡中小学之间的办学条件差距,加快促进义务教育均衡发展具有重大意义。
推荐文章
农村义务教育:背景、价值和未来发展
农村义务教育
背景
价值
未来发展
中日农村义务教育投入机制的比较研究
中国
日本
农村义务教育
教育投入体制
教育资源
财政转移支付
预防新增债务 巩固义务教育化债成果
义务教育
新增债务
教育化
农村教育事业
债务化解工作
预防
成果
持续健康发展
农村义务教育投入的经济学分析
农村义务教育
公共产品
外部性
教育投入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 继续把普及和巩固义务教育的重点放在农村
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 城乡义务教育 农村 办学标准 义务教育阶段 教育均衡发展 城乡中小学 安徽省 学校办学
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G522.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
城乡义务教育
农村
办学标准
义务教育阶段
教育均衡发展
城乡中小学
安徽省
学校办学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
论文1v1指导