爱心融通和谐 温馨感化后进

• 作者: 张义
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 教育名著 和谐 爱心 感化 “生活教育” 学习生活 教学对象 实践反思
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 8页
• 分类号: G40

摘要

我所在的梅溪完全小学，地处重庆市渝北区石船镇乡间，学生几乎全是农家子女。近来，我阅读了《陶行知教育名著教师读本》，在自己教学实践反思中树立起“生活教育”的理念，明确了我们的教学对象是处在活生生的生活环境里的活生生的学生，应该给学生的学习生活以教育，用学习生活来教育，为学习生活向前向上的需要而教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张义		2	0	0.0	0.0