在《师德常识》课堂渗透价值观教育的实践研究

• 作者: 何冬怡
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 工学
• 关键词: 师德课堂 价值观教育 实践研究
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: TQ028.8

摘要

21世纪的今天，日益激烈并正深刻变革着的价值冲突，给当代师范生价值观带来了微妙而深刻的影响。加强师范生的价值观教育意义重大，师范生价值观教育的途径很多，其中充分发挥好各学科教学中的隐}生价值观教育功能就是一条重要的途径。笔者试图从学科教学中渗透价值观教育的实践研究角度，对《师德常识》课堂教学实践进行一些总结和反思。以推进师范学校价值观教育的实践研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何冬怡		10	10	2.0	2.0