运用生活教育理论改革聋校语文教学——陶行知"生活即教育"理论在聋校语文教学中的应用点滴

• 作者: 林绪奖 陶仲英
• 来源期刊: 特教天地
• 关键词: 生活教育 阅读 习作 聋校 语文教学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"生活即教育",运用生活教育理论,把语文教学与生活教育融合起来,做到把生活引入课堂,使阅读教学生活化;让教学回归生活,使习作教学生活化,通过结合日常生活写作、结合活动经历写作和结合生活场景写作等促进聋生写作水平的提高,从而改革聋校语文教学,推进新课程改革的实施.