基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
过去,政治课教学或引不起学生兴趣,或只能使学生死记硬背一些条条框框,“教师为考而教,学生为考而学”。这种教学的被动局面,使得政治教师的劳动难以得到学生的承认,政治学科的地位也急剧下降。
推荐文章
新课改理念下的初中思想政治教学
新课程
初中政治教学
创新
浅谈创新模式下的初中思想政治教学策略
初中政治
创新教学
以人为本
探究能力
初中思想政治教育快乐教学模式探讨
初中阶段
思想政治
快乐教学
趣味性
基于新课程理念指导的高中思想政治教学
高一年级
政治教学
研究性学习
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课标理念下初中思想政治教学模式
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 教学模式 思想政治 课标理念 学生兴趣 初中 政治教师 政治课教学 死记硬背
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡景春 4 0 0.0 0.0
2 张继华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
思想政治
课标理念
学生兴趣
初中
政治教师
政治课教学
死记硬背
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导