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摘要:
今年3月,笔者认真学习了"中学数学核心概念与思想方法教学设计研究"的部分成果,设计了《(整数值)随机数的产生》一课,参加广东省中学青年数学教师优秀课评比活动并取得了特等奖.下面结合自己的教学实践,谈谈对该部分内容的初步认识.
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内容分析
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文献信息
篇名 《(整数值)随机数的产生》教学设计与实践
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 蒙特卡罗方法计算 伪随机数 模拟试验 古典概型 教学设计研究 概率模型 随机事件 概率估计 整数值 计算器
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-24
页数 5页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张卓颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
蒙特卡罗方法计算
伪随机数
模拟试验
古典概型
教学设计研究
概率模型
随机事件
概率估计
整数值
计算器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
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