浅析农民工子女的教育现状与"半城市化"

• 作者: 况于珑 刘明河
• 来源期刊: 长三角
• 学科: 教育
• 关键词: 农民工子女 教育现状 半城市化 社会认同 社会整合
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3071字
• 语种: 中文

摘要

本文尝试从在校就读的农民工子女的教育现状的角度出发,用半城市化概念来分析他们现在甚至未来在城市的社会融合问题显然,在城市,农民工本身就是弱势群体,他们的子女在教育机会上没有享受到平等的待遇,加上社会的歧视和家庭教育的缺失,农民工子女并没有因为教育而改变其父母带给他们的弱势地位,相反,父母的弱势地位反而通过各种机制传递给他们,使其不能增强在城市社会的生存和发展能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	况于珑	贵州大学人口研究中心	2	4	2.0	2.0
2	刘明河	贵州大学人口研究中心	2	4	2.0	2.0