扎实推进研究式教学 提高主体班培训质量

• 作者: 吴少雄
• 来源期刊: 揭阳论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 干部教育培训 研究式教学 主体班 质量 党政干部队伍 单向灌输 新老交替 领导岗位
• 年，卷（期）: jylc_2008,（1）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G726

摘要

当前随着揭阳市党政干部队伍实现整体性新老交替，大批年轻干部走上领导岗位。这批领导干部的文化层次和知识水平较高，大多是大学生甚至研究生。对于这样的教学对象，党校课堂教学再像过去那样以讲授为主的“单向灌输”已经不适应学员的需要。为改变“你讲的我知道，你没讲的我也知道”的被动局面，尽快实现教学观念的科学整合，既要认识到“单向灌输”教学的必要性，又要认识到它存在的不足，扬长避短，逐步加大研究式教学的比重，这是当今干部教育培训之大势所趋。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴少雄		12	0	0.0	0.0