幼儿教师学科知识匮乏原因分析及对策

• 作者: 陶纪秋
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 知识 原因 科学概念 工作质量 科学活动 热水 镜头
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

《新纲要》对广大幼儿教师的专业水准提出了更高要求。但就目前状况而言．幼儿教师的知识储备普遍不足，学科知识匮乏。科学概念模糊不清，给日常的教育工作质量带来了影响。一起来看几组镜头：镜头一：片级研讨活动中．一位教师正在组织科学活动《让热水快点变冷》，幼儿探索出各种各样可能会使热水变冷的方法．相互介绍时一幼儿提到将热水放人冰箱。老师给与了肯定。正是这句肯定的话成了本次活动的缺憾。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶纪秋		4	0	0.0	0.0