原文服务方: 保健医学研究与实践       
摘要:
目的 了解冠心病住院患者对冠心病相关危险因素的知信行现状,为其治疗和二级预防提供依据.方法 根据健康教育知信行理论(KABP Model),并结合PRECEDE-PROCEED模式自行设计评估表,对60例已确诊为冠心病的患者进行调查分析.结果 知与行不统一;对冠心痛的主要危险因素理解模糊,甚至错误;健康教育前患者对冠心病相关知识项目的知晓程度和文化程度有关.结论 健康教育在冠心病二级预防治疗中意义深远,对不同年龄、不同文化层次的患者制定多样化、针时性强的健康教育方式,是提高健康教育效果的关键.
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文献信息
篇名 冠心病患者对相关危险因素知信行的调查分析
来源期刊 保健医学研究与实践 学科
关键词 冠心病 健康教育 知信行理论
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 慢性病防治与管理
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 R541.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛静远 2 26 2.0 2.0
2 韩秀江 天津中医药大学研究生院 2 18 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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健康教育
知信行理论
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期刊影响力
保健医学研究与实践
双月刊
1673-873X
50-1184/R
16开
2004-01-01
chi
出版文献量(篇)
2606
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10220
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