把握学员需求 注重教学创新

• 作者: 李国波
• 来源期刊: 揭阳论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学创新 学员需求 理论联系实际 专题教学 教育培训 课堂教学 教学实践 专题设置
• 年，卷（期）: jylc_2008,（1）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

主体班专题课教学创新有利于增强专题教学的针对性、实效性，提高课堂教学教育培训的效果。我在主体班次法学课的教学实践中，从专题设置、理论联系实际、教学方法的运用等方面，注重教学创新，取得较好效果。具体是做到三个“把握”和三个“创新”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国波		12	3	1.0	1.0