应用模糊数学分层模型评价大学物理实验成绩

• 作者: 胡峰 颜莉
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 实验成绩 模糊数学 分层模型
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 1134字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4642.2008.08.006

摘要

针对目前大学物理实验成绩评定中存在的问题,提出了应用模糊数学分层模型研究大学物理实验成绩的评价方法,并简述了其实施过程.该方法对教师评价的难易程度有所降低,但是要求教师对模糊数学有所了解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜莉	广东工业大学实验教学部	7	17	3.0	4.0
2	胡峰	广东工业大学实验教学部	9	32	3.0	5.0