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摘要:
对2005级护理专业生进行调查问卷,发现了护理技能教学中存在的问题.通过制订适当的增加操作课的课时数,采取平时操作+考试+综合能力的方式,加强专业知识的宣传和教育,教会学生简单的信患检索途径及介绍相关信息来源,鼓励学生充分利用学校资源等对策来解决.
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文献信息
篇名 护理专业学生护理技能教学现状分析及对策
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 护理教育 技能操作 专业思想
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 32-34,68
页数 4页 分类号 G642.41
字数 4148字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2008.04.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶丽萍 广州中医药大学护理学院 25 255 9.0 15.0
2 黄红 广州中医药大学护理学院 43 333 10.0 16.0
3 吴健珍 广州中医药大学护理学院 7 23 4.0 4.0
4 李瑜 广州中医药大学护理学院 24 119 6.0 9.0
5 王晓冰 广州中医药大学护理学院 28 278 8.0 16.0
6 杨少雄 广州中医药大学护理学院 11 69 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育
技能操作
专业思想
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
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11988
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