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摘要:
在普通高中信息技术基础课程中,信息的编程加工几乎是所有学生都感到难学的一个章节,老师也感到这一章节难教,教学实践中,运用一个类似脑筋急转弯的益智题引入鳊程的概念和思想,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效果。
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考题
幼儿教师
教学反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一道趣味益智题在信息的编程加工教学中应用
来源期刊 常州市广播电视大学学苑 学科 教育
关键词 信息技术 编程 益智题 算法
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G42
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1 万晓松 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
编程
益智题
算法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州市广播电视大学学苑
季刊
江苏省常州市劳动西路256号
出版文献量(篇)
260
总下载数(次)
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