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摘要:
从经典原著切入马克思主义基本原理概论教学不仅是必要的,也是可行的;进行转变教学方式的价值观和意义的教育、学校有关部门为原著教学提供便利条件、教师以原著为主体线索展开教学、布置作业和考试命题结合原著进行等是从经典原著切入教学的有效策略.
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文献信息
篇名 从经典原著切人马克思主义基本原理概论教学
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 经典原著 马克思主义基本原理概论 教学
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G641
字数 3552字 语种 中文
DOI
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1 彭美贵 南通大学法政学院 25 38 4.0 5.0
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经典原著
马克思主义基本原理概论
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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