中国的聋人犯罪与教育：一种反思性考察

• 作者: 贺晓星
• 来源期刊: 中国研究
• 学科: 教育
• 关键词: 聋人犯罪 弱势群体 聋文化 双语聋教育
• 年，卷（期）: zgyjb_2008,（1）
• 页码范围: 273-299
• 页数: 27页
• 分类号: G40

摘要

思考聋人犯罪的原因,以往的思路,基本上都是站在听人的立场,从社会管理和教育学的角度出发谈教育的影响,谈聋人素质文化水平、道德认知水平,而很少去思考聋人自己如何看待社会,如何看待文化,如何看待教育,如何解释教育与聋人犯罪之间的关系。如果说从听人的眼里看出聋人因为听觉与交流的障碍,导致了道德认识片面、思维简单、僵硬,因而容易上当受骗,容易被＂拉下水＂走上犯罪的道路,那么在传统的口语教学效果不尽如人意,或者是只适用于一部分聋人的情况下,应该换种角度来理解＂听觉与交流的障碍＂问题,换种角度来理解聋教育,换种角度来理解聋人道德认知水平的提高和思维水平的提高,换种角度来理解聋人对主流社会的回归。这种＂换种角度＂的思考,或许能使教育对聋人犯罪问题的解决,作出更为有效的贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺晓星	南京大学社会学院心理学系	25	153	7.0	12.0