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摘要:
随着我国教学改革的逐渐深入,如何提高微生物学实验课程教学是实验指导教师需要认真思考的问题,文章结合多年来微生物学实验教学的经验,认为只有把握"实验内容与专业特点相结合的原则","基本技能实验与设计性实验相结合原则","验证性实验与探求性实验相结合的原则","个体性实验与团体性实验相结合的原则"和"综合性实验与实验考试相结合的原则"以上五项原则才能真正培养学生的实验技能与创新能力.
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文献信息
篇名 微生物学实验教学须遵循的五项基本原则
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 微生物学实验 实验教学 基本原则
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 92-93,118
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3193字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2008.04.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温洪宇 徐州师范大学生命科学学院 33 298 9.0 16.0
2 韩征 9 51 4.0 7.0
传播情况
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微生物学实验
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大16开
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1982
chi
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