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摘要:
先学后教的“教学”不是教师教,而是教师对学生做的练习题做出评判,由学生教学生,个别不会做的由教师适当点拨,这一教学过程和教学理念完全符合素质教育的要求,也符合了新课改的思想。
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文献信息
篇名 学生,课堂全过程的主人
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 学生 全过程 主人 课堂 教学理念 素质教育 教学过程 教师
年,卷(期) wlkjsd_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
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