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摘要:
本研究目的在于探察4~6岁儿童执行功能和心理理论之间的关系。通过3×3混合实验设计对60名儿童的执行功能和心理理论能力作以考察。结果发现,不论那个维度上,4岁儿童的成绩都显著低于5、6岁儿童,且执行功能和心理理论之间高相关,即使控制了性别和年龄变量,相关仍然显著,执行功能可以作为预测儿童心理理论能力的灵敏指标。
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关键词云
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文献信息
篇名 4~6岁儿童执行功能与心理理论关系的研究
来源期刊 心智与计算 学科 哲学
关键词 执行功能 抑制性控制 心理理论 错误信念
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-154
页数 7页 分类号 B844.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑砚 北方民族大学外国语学院 19 28 3.0 5.0
2 吴南 宁夏大学科技处 3 29 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
执行功能
抑制性控制
心理理论
错误信念
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
心智与计算
季刊
2007
chi;eng
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