历史教材应注意知识点的前后照应——以中国共产党指导思想确立为例

• 作者: 史春林
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国共产党指导思想 马克思列宁主义 知识点 邓小平理论 相结合 历史性飞跃 理论成果 义务教育 毛泽东思想 中国实际
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G634.51

摘要

中学历史教材在编写的时候应注意知识点的前后照应,使学生能够准确了解历史发展的整体脉络。义务教育历史课程标准研制组组编的《义务教育课程标准实验教科书·历史》(八年级下册)第14课"迈向社会主义现代化"

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史春林	大连海事大学人文学院	98	392	10.0	14.0