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陶行知解放教育思想及对新课程改革的启示
陶行知解放教育思想及对新课程改革的启示
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摘要：
陶行知提出了著名的＂六大解放＂,笔者称之为解放教育思想,他的解放教育思想在他的教育理论和实践中起到过重要作用,在今天的新课程改革中仍然具有重要的借鉴价值与启示作用。
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陶行知教育思想的现代性视野对高考改革的启示
教育家
陶行知
教育思想,高考改革
陶行知平民教育思想对当前教育的启示
陶行知
平民教育思想
普及教育
实践行动
奉献精神
陶行知创造教育理论对现代素质教育的启示
陶行知
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论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
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文献信息
| 篇名 | 陶行知解放教育思想及对新课程改革的启示 | ||
| 来源期刊 | 福建陶研 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 陶行知 解放教育思想 新课程改革 启示 | ||
| 年，卷（期） | fjty_2008,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-20 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G40-09 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
解放教育思想
新课程改革
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
主办单位：
福建省陶行知研究会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
福州市梦山路73号福建教育学院内
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
2175
总下载数（次）
7
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