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摘要:
本实验设计旨在研究音乐对大学生英文单词记忆能力的影响,实验选取两种类型的音乐:第一类是流行音乐,第二类是轻音乐。运用的实验方法是2×2混合实验设计。最终的研究结果表明:流行音乐对大学生的英文记忆能力有消极影响;轻音乐对大学生的英文记忆能力有积极影响;每种音乐类型对男女大学生的影响无差异。
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文献信息
篇名 音乐对大学生英文单词记忆能力的影响
来源期刊 心智与计算 学科 文学
关键词 音乐 英文单词 记忆
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-163
页数 9页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田华 杭州师范大学心理学系 5 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
英文单词
记忆
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期刊影响力
心智与计算
季刊
2007
chi;eng
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