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创造性思维及其培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的培养
谈创造性思维的培养
数学
培养
创造性
思维
历史教学应注重培养学生的创造性思维能力
创造性思维
兴趣
观察力
想象力
写作与创造性思维的培养
观察
构思
想象力
创造性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让历史课成为培养创造性思维的平台
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 创造性思维 历史课 国际竞争 加速发展 工业文明 创造教育 马斯洛
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢晓华 13 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
历史课
国际竞争
加速发展
工业文明
创造教育
马斯洛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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