在教学中加强对中医学本科生科研思维的培养

• 作者: 丁霞 杭海燕 高树彪
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医学 本科生 科研思维
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2008.04.005

摘要

中医学本科生存在知识结构不全面、知识面较狭窄及科研思维缺乏等问题.因此,我们应当不断完善教学方法,在教学中注重对学生科研思维的培养,使这些问题得以解决.通过对中医学本科生科研思维的培养,不仅有助于学生更好地掌握本科阶段的学习内容,还可以为今后的研究生教育打下良好的基础,同时也可以拓展中医学本科毕业生的择业范围,从而促进中医学的继承、发展与创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高树彪		11	29	4.0	4.0
2	丁霞		68	680	14.0	24.0
3	杭海燕		10	54	4.0	7.0