论"双主体教学观"对大学英语教学的指导性

• 作者: 罗付灵
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双主体教学观 大学英语教学 指导性
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

"双主体教学观"是近年来所倡导的一种教学理念,它认为在教学中教师和学生均为主体.在教的过程中,以教为主,教师是活动的主体;在学的过程中,以学为主,学生是活动的主体.教师主体性与学生主体性是相辅相成的.本文从增强个体主体性意识、发展个体主体性能力、形成个体主体性人格等三方面论述该理念对大学英语教学的指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗付灵		17	27	4.0	4.0